1 10 11 12 13 2 3 4 5 6 7 8 9
"Duża część postępu w nauce była możliwa dzięki ludziom niezależnym lub myślącym nieco inaczej."
Chris Darimont

Nasi partnerzy:

18 i 19 stycznia uczniowie klas trzecich- III cd i III D- wraz z opiekunami- p. Leszkiem Łapińskim, panią Dorotą Kondratiuk i panią Ewą Kłoskowską uczestniczyli w spotkaniu w Bibliotece Miasta i Gminy Łapy, podczas którego obejrzeli wystawę zatytułowaną „Stan wojenny – wspomnienia po latach”, przygotowaną w związku z 40. rocznicą wprowadzenia stanu wojennego w Polsce. Następnie zapoznali się z prezentacją multimedialną pt. „Alfabet stanu wojennego”, w której litery posłużyły do przybliżenia najważniejszych zagadnień związanych z historią tamtego okresu. Warto wspomnieć, że prezentacja ta powstała na podstawie pomysłu i materiałów opracowanych przez panią dyrektor Dorotę Kondratiuk, która też podczas spotkania przedstawiła do niej doskonały i bardzo ciekawy komentarz. 

 „Kto czyta książki, ten żyje podwójnie” (Umberto Eco).

Od października uczniowie klas pierwszych i drugich naszej szkoły pod opieką p. Ewy Kłoskowskiej Ignatiew uczestniczą w zajęciach w Bibliotece Miejskiej w Łapach, których celem jest oprócz popularyzacji czytelnictwa, zapoznanie z bogatą ofertą działań tego ośrodka.

Po serii szkoleń w naszej szkole ruszył projekt Szkolnego Budżetu Partycypacyjnego. W dniach od 17 do 21 lutego odbyły się lekcje rówieśnicze mające na celu wdrożenie projektu SBP realizowanego w szkole dzięki fundacji SOCLAB i Starostwu Powiatowemu w Białymstoku. Uczniowie pełni zapału przekazywali swoim rówieśnikom informacje na temat projektu i zaszczepiali w nich chęć do składania własnych pomysłów do realizacji. Wkrótce kolejne etapy Szkolnego Budżetu Partycypacyjnego. Czekamy już na projekty składane przez uczniów. 

W ramach działań profilaktycznych w klasach pierwszych i drugich odbyły się spotkania (jeszcze on-line) z aspirantem Panią Martą Gawieńczyk, która pracuje w Zespole Profilaktyki Społecznej w Komendzie Miejskiej Policji w Białymstoku. Spotkania dotyczyły zagadnień świadomego realizowania obowiązków oraz unikania ryzykownych zachowań, które mogą zagrażać zdrowiu, życiu, a także skutkować naruszeniem kodeksu wykroczeń i kodeksu karnego. Uczniowie nie tylko usłyszeli o przejawach demoralizacji, ale poznali też możliwości szukania pomocy, gdy widzą lub sami doświadczają agresji czy cyberprzemocy.

 

     Pod koniec ferii szkolnych odbyła się wycieczka do Lichenia i Poznania. Na wycieczkę wybrali się uczniowie klas pierwszych, drugich, trzecich i czwartych z technika budownictwa oraz technika elektryka pod opieką nauczycieli Agnieszki Sawko i Marcina Więcko.

Odwiedza nas 94 gości oraz 0 użytkowników.